Varios

Análisis crítico de las metodologías muestrales y de cuestionario empleadas en la Encuesta Nacional de Personas con Discapacidad de 2005 que dio lugar a una grosera subestimación de la población estudiada.

El concepto de discapacidad, desde la perspectiva del modelo social, pone en evidencia de qué forma los entornos construidos establecen un orden social excluyente, que genera la expulsión de aquellas personas que es necesario descartar o invalidar. Pese a la vasta legislación, no se logra incidir favorablemente en la problemática. Informes elaborados por las organizaciones sociales dan cuenta del agravamiento de esta situación. El modelo de prescindencia dominante en la antigüedad hoy emerge con nuevos bríos de la mano de políticas de ultraderecha. Esa tensión entre lo especial y lo común, que puso al diseño universal en el centro de la discusión, ya no alcanza. Las ciudades se ofrecen como mero intercambio de mercancía disputando espacio al desarrollo de vínculos sociales que no estén atravesados de esa lógica. Desde los estudios críticos en accesibilidad, diversos grupos venimos transitando prácticas colectivas que apuntan a redefinir la hoja de ruta. A través de ellas abogamos por escenarios que habiliten una convivencia comunitaria saludable e inclusiva, levantando nuestra consigna de incluirnos en las luchas para luchar por nuestra inclusión.

Mediante entrevistas con integrantes y directivos de ONGs de personas en situación de discapacidad, docentes, pedagogos, especialistas en estimulación temprana y directores de escuela, se analiza el vínculo entre las nuevas tecnologías y su aplicación en el campo de la rehabilitación e inclusión social. Se abordan como tópicos principales: equiparación de oportunidades, rol del Estado, entorno físico y educativo y protagonismo de las personas en situación de discapacidad. Se enuncian diez recomendaciones puntuales.